Pour vous guider, voici une présentation des différentes dynamiques de cours :

LES BASES : J’apprends les bases de l’équitation à cheval et à pied. J’apprends à me positionner à coté et sur mon cheval,  à m’équilibrer, à tourner, à contrôler son allure. Pour les débutants, galop 1 et galop 2.

LE LOISIR : J’aime monter à cheval mais j’aime surtout être au contact des chevaux et m’en occuper. J’aime partager de bons moments avec eux et faire une activité avec mes ami(e)s. J’évolue tranquillement, à mon rythme.

LE PERFECTIONNEMENT : J’ai envie de progresser dans mon équitation aussi bien à pied qu’à cheval. Je suis prêt à me mettre à l’effort aussi bien physiquement que mentalement. J’accepte les conseils et les remarques de mes moniteurs. Je cherche à comprendre et à corriger ce qui ne va pas. Je cherche à développer mes sensations et à comprendre le fonctionnement de mon cheval. J’accepte de ne pas réussir et travaille pour y arriver. J’accepte de dépasser mes peurs et mes appréhensions. Je ne souhaite pas forcément faire de compétitions mais mon envie de progression est importante.

LA COMPETITON : Je m’investis totalement dans ma progression équestre en prenant en compte les conseils et les remarques de mes moniteurs. Je cherche à développer mes sensations et à avoir le travail juste correspondant à mon cheval. La compétition me permet d’avoir des objectifs de progression. J’accepte l’échec et le regard des autres. J’apprends à retravailler après l’échec afin de progresser, de dépasser mes difficultés, et à sortir de ma zone de confort.

Pourquoi faire de la compétition ?

La compétition permet aux cavaliers de faire un point sur leur évolution en se confrontant à des difficultés travaillées en cours. Cela leur permet d’être plus impliqués dans leur progression. La compétition leur apprend à être autonomes sur la gestion de leur poney, à se responsabiliser quant aux besoins de leur poney, à être plus attentif au comportement de leur poney et à apprendre à gérer ce comportement qui est différent de celui au club. Elle apprend également à gérer ses émotions (positives comme négatives), à gagner, à perdre, à accepter que, même si on a été consciencieux dans son travail, la compétition ne se passe parfois pas comme prévue, à continuer à travailler et à ne pas baisser les bras face aux difficultés. Elle apprend également la remise en question et la résilience. L’intérêt de la compétition est de voir son évolution personnelle au fur et à mesure et non de se mesurer aux autres.

Les dynamiques PERFECTIONNEMENT et COMPETITION

En tant que parent, si mon enfant est dans une dynamique de perfectionnement ou de compétition, que je suis d’accord avec son projet, cela veut dire que je suis prêt à m’investir temporellement et financièrement dans sa progression.

On ne devient pas cavalier en montant seulement une fois par semaine et sans faire de stages. L’apprentissage de l’équitation demande du temps et de l’engagement.

Cela implique également une communication avec l’enseignant et de l’intérêt pour le sport de son enfant.

La dynamique LOISIR

La dynamique loisir n’est pas mise de côté, elle permet à chaque cavalier de profiter d’un moment pour soi, d’un moment entre ami(e)s, tout en intégrant une activité qui nous plait. 70 % de nos cavaliers sont sur cette dynamique loisir.